第51章 文化复兴与教育改革（2/5）

在文化复兴的基础上，张宇将教育视为联盟崛起的关键支柱。他提出的教育改革计划有两大目标：首先是普及基础教育，让每一个联盟国的孩子都能接受良好的教育；其次是培养专业人才，以满足联盟在科学、技术和管理等方面的需求。

张宇制定了一项“全民义务教育法”，规定东亚联盟的每个孩子都必须接受至少六年的基础教育，各成员国须在经济允许的范围内提供免费的初级教育课程。联盟还成立了教育发展基金，帮助那些经济条件相对落后的地区修建学校、培训教师，确保联盟内的教育机会公平化。

与此同时，他推行了“精英教育计划”，重点培养各领域的顶尖人才。张宇鼓励联盟的优秀学生出国深造，同时也邀请国外的知名学者和教育家来联盟开设讲座和研讨会，以提升教师的教学水平。他还在各地设立了重点学科实验班，专门培养在数学、物理、医学、工程等方面有潜力的学生，提前为东亚的科技发展储备精英力量。

培养科学精神和创新思维

在教育体系中，张宇特别强调科学精神和创新思维。他认为，仅仅是教授知识还远远不够，学生必须具备批判性思维和创新能力。张宇推行了探究式学习法，让学生通过动手实验和小组讨论的方式，自己去探索知识，而不是被动接受。