第96集火箭科学家的梦想（2/5）

“没错，”艾莉说道，“我们为了解这些原理，花了不少时间做研究。我们不仅要让火箭飞起来，还要让它稳定地飞行，这才是最大的挑战。”

罗伯特老师笑着鼓励道：“很好。你们知道火箭发射的关键是什么吗？”

汤姆抢先回答：“是推力！我们必须有足够的推力克服地球的重力。”

“对，推力确实是关键之一，”罗伯特老师继续说道，“但还有空气阻力。你们的火箭设计得越流线型，空气对它的阻力就越小，火箭就能飞得更快更高。记住，火箭飞行时要不断克服这些阻力，还要依靠推进力来对抗重力。”

露西点了点头：“所以我们之前调整鳍翼的角度，就是为了减少阻力，让它更加稳定。”

“没错，”罗伯特老师肯定道，“而且你们在燃料和喷射装置上下的功夫也非常重要。喷射燃料的速度越快，产生的反作用力就越大，火箭升空的速度就越快。这是牛顿第三定律——每一个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。”

“这就是我们所学的火箭科学。”杰克自豪地说道，“我们现在真正理解了推力、重力和空气阻力的关系。”

“你们理解得很透彻。”罗伯特老师微笑道，“火箭科学家正是通过这些基础原理，设计出了能够飞向太空的火箭。你们的火箭虽然小，但它的原理和真正的太空火箭没有太大区别。”

“真的？”艾莉问道，她对这一点很感兴趣，“我们的小火箭和发射到太空的火箭有什么共同点呢？”

罗伯特老师点了点头，解释道：“当然有共同点。首先，所有火箭的原理都依赖于推力来克服重力和空气阻力。其次，火箭的结构设计也大同小异，虽然你们的火箭只有一节燃料仓，但真正的太空火箭往往有多节，每一节火箭负责不同的阶段：一节负责离开地球大气层，另一节则继续推进到太空深处。”

“我记得在上次课上学到，太空火箭有分段技术，每一段完成任务后就会分离。”汤姆补充道。