第三千二百三十三章 这能学到什么？（3/5）

不存在别的问题？

比如下命令之类？

院线怎么安排的？

关荫想了下? 立即找大唐的院线经理问。

经理当然很惊讶，这有什么问题吗？

为什么？

凭什么？

“院线安排是经济活动，经济活动必须注意一个界限? 即，应该和管理有相结合的地方，且不能少，但两者之间决不能彼此越线。有人想建中联蓄，你想建什么？既然是教育片待遇，那就以教育片模式运营，他们出场地，出时间，我们去放映，记住，市场上有一定的贡献，拥有一定的资源，可以有一定的想法的人，死法一般都是作，而不是被被动收拾，阳光大道够你们吃撑的了，别再搞灰色区域，出一点问题，我第一个饶不了你们。”关荫很警惕这种事。

他认为这是变相的渗透。

何况，人家愿不愿意看你的电影还是另外一回事呢。

不给选择权，一股脑让人家学习学习学习。

别说有效果，不起反作用就好。

经理无语道：“可我们那电影看过的人都说好。”