第六章 发展领地（2/5）

他摇了摇头，现在不想其他，先办完眼前的事再说。

命杨忠在领主府邸的东边空地上修建学校，以便学生上课，老师授课有一个地方。

让陪同的人带他去找个老师去询问些事情。

来到一位老师的住所，一番见礼，被这个上了年纪的老师邀请进屋分主次落座后。

杨松坐在上位对着下手的老师问道：“先生教的是什么？”

“回主公，老夫会教三字经、千字文，这位会九章算数和阿拉伯数字。”

杨松对着老师惊奇问道：“没想到先生还会阿拉伯数字，会不会九九乘法表？”

“回主公，在下会九九乘法表，还会一些几何。”年轻的老师颇有些自傲道。

“很好，先生大才，以后顽童们就辛苦先生了。”杨松礼道。

老师连道不敢，应该的。

接着接连拜访了几位老师，现在就等学校建好，就可开课了。

他拜访完老师后把几个有手艺的匠人召集起来，仔细询问——杨松不想一个个的去找了。

询问得知会造纸的三人、造烟花的一人、晒盐的一人、木匠十人、铁匠五人、石匠六人、裁缝七人、砖瓦匠五人、会雕刻的一人、制陶瓷的两人。

不问不知道，一问吓一跳，没想到自己手底下还有这么多的人才。

看来可以建立一大批作坊了，杨松非常高兴。

而且一些闲置的建筑可以启用了，比如那个初级兵工厂。