第六章 发展领地（1/5）

得知没有问题，一切准备就绪，马上就可开始的情况后，没有继续打扰他，便离开了。

然后在居住区逛了逛，在陪同的人员介绍下，发现这三千人中职业的分布比前几批广，各种人才都有。

有教书先生、作坊匠人、厨师甚至连杂耍艺人和算命的都有。

这个陪同人员的介绍又让杨松得知一个情报，那就是所有的百姓其实对于这神奇的一切都是知晓的，好像生而知之一样，又好像常识一样。

让杨松感到非常神奇的同时也在感叹系统的神通广大。

但反过来一想，这不是废话吗，不神通广大怎么把他弄到这个世界的，怎么有了面前的一切呢。

这些东西深思其实毫无无意义，反正与杨松他而言是好事就对了。

仔细想想，现在领地其实还是公有制，什么都是杨松的，发行货币后就可以实行私有制了。

还要建立学校，先建立启蒙学校，也就是相当于以前的一到三年级。

还要建立军校、建立工业发展生产力等等这些事，环绕在杨松的脑海中，可是现实是这些都没法实现。

只能一样样的来，不用急，面包是会有的，什么都会有，他在心中这样安慰着自己。

现在最重要的是发展生产力，生产力的三个要素:劳动资料，劳动对象，劳动者。

其实这三要素他现在一样都没有，但他一点都不担心，因为他有着神奇的系统。

生产力最明确的体现就是工业能力了。

但是建立一整套的工业体系是何等的困难啊。

他一样样的考虑，感慨着，真的是起步艰难。