第40章 文化同盟的崛起（2/5）

张宇推行的文化同盟并不局限于书本上的教育。他鼓励各地官员组织各种民间交流活动，包括音乐会、诗歌朗诵会、舞蹈表演等，展示东亚各国的民俗风情。同时，他提倡在清朝内推广各国特色，互相学习。例如，琉球的民俗节日、日本的和服、朝鲜的传统礼仪都被引入清朝，在各地举办展示活动。

在语言方面，张宇设立了一个“同语中心”，鼓励汉语成为共荣圈的官方语言之一，同时尊重并支持各成员国的语言发展。他派遣大量汉语教师前往朝鲜、日本等地教授汉语，使得汉语逐渐成为东亚地区的通用语。在清朝境内，设立了多个外国语学校，以培养各地的精英人才，加强共荣圈内部的语言沟通。

文化同盟的象征：天坛大典

为了加强文化同盟的象征意义，张宇决定每年在天坛举行一次盛大的“东亚大典”，邀请共荣圈内的各国国君、使节和杰出学者前来参加。这场大典不仅是对天朝的尊敬，也象征着整个东亚文化同盟的团结和共荣。大典上，张宇主持仪式，带领各国代表向天祭拜，祈求东亚的和平与繁荣。