第1章噩耗（2/5）

我笑着点点头，开始带领他们热身。随着音乐响起，我一边示范动作，一边讲解要领。孩子们专注地看着，努力模仿着我的动作。

然而，没过多久，问题出现了。有些孩子的动作不够协调，有些孩子则跟不上节奏。我耐心地纠正他们的错误，鼓励他们多加练习。

一节课下来，孩子们虽然累得气喘吁吁，但都表现出了浓厚的兴趣。