第463章 新课程二三事儿（1/5）

放着科泽伊的研究在一旁按部就班的进行，我们再讲讲梵蒂雅斯三年级新开的课程。

在这些新课程中，最令科泽伊感到省心的莫过于蒙森教授主持的多语种语言学课程。

这门课以其独特的小班制教学模式着称——其实是因为选课人数有限。

每位学生都能根据个人兴趣专攻一门异族语言。

无论是优雅的精灵语、古老的龙语、浑厚的巨人语，还是神秘的地底通用语，都能获得蒙森教授量身定制的个性化指导。

这些异族语言的学习价值远不止于跨种族交流。精研不同种族的语言体系，往往能为法术模型的构建开辟全新的思路。

之前有提到过，以人鱼族为例，她们独特的发声器官使其在声音魔法与幻术领域具有天然优势——

史上最早的人类吟游诗人法术体系，正是通过模仿人鱼的声波魔法而发展起来的。

不过需要指出的是，这种通过语言学途径开发法术模型的方法存在显着挑战。

其构建过程异常复杂，且最终成型的法术未必能超越通用语系法术的威力。