第191章 我觉得学校没把我们当人看（4/5）

“我们首先是人，有基本的情绪波动，其次才是学生，每次按成绩动态分班，看似是非常公平，但完全没办我们当人看，我在退一步，就算我学生是考试工具，但学校可以杜绝作弊发生吗，可以保证每个老师阅卷给分都完全公平吗，如果不能，为什么把分数作为我们分班的依据。”

陈锦年的这番话讲完后，整个办公室都安静了，都默契的停下手里的工作。

所有老师都知道，这次高三的重新分班和动态分班制，都是在李萌提议下推进的，甚至在起初的时候，便有老师强烈反对。

比如教物理的陈奇老师，他因为分班问题，便和李萌发生过争执，认为这样会引发家长对师资分配不均衡的担忧。

但所有老师，都没站在学生的角度上，看这项制度带来的影响。

现在回过头看，这项制度确如陈锦年所讲，给学生造成了完全不必要的压力，或者严重点说，可能已经影响了一批内心敏感的学生。

潘帅站起来打圆场，说道：“陈锦年，你的言论有些过激了，学校怎么会不把你们当人看呢，当然，你反馈的问题很好，我们也正在讨论，你先回去上自习吧。”

但陈锦年依旧站在那里，一动不动，看样子是非要李萌给出答复不可。

陈奇老师端着水杯站起来，装作去饮水机接水，实则是路过李萌工位时，直接用手拽住陈锦年，把他从办公室里拽了出去。

“行了，把你的倔脾气收一收吧，这件事学校会处理。”