第365章 文化的精髓（2/5）

学校里，学生们（坐在电脑前玩着游戏，脸上露出好奇又专注的神情）：“这个游戏好有趣，而且在玩游戏的过程中还学到了很多关于竹林文化的知识。”

而在社区的老年活动中心。

老人们（围坐在养生讲座的现场，认真听着讲解）：“原来竹林对我们身体这么好，以后我们也要多去竹林走走。”

“竹翊”还关注到了弱势群体。

“竹翊”（与慈善机构的工作人员交谈）：“我们的竹林文化可以为残障儿童带来温暖和力量。我们可以组织志愿者带他们到竹林里，通过触摸竹子来感受自然，还可以教他们简单的竹艺，比如用竹片做拼图。”

慈善机构工作人员（十分赞同）：“这是个很好的公益举措。”

在一个阳光明媚的日子，志愿者带着残障儿童来到竹林。

残障儿童（小心翼翼地触摸着竹子，脸上露出纯真的笑容）：“竹子，好舒服。”

志愿者（耐心地指导孩子们做竹片拼图）：“看，这个竹片就像你自己一样，虽然有缺失，但组合起来就能成为美丽的图案。”

随着家族竹林文化在这几个方面的深入推广，“竹翊”看到了更多人因为竹林文化而发生的积极改变。