第359章 和谐共生理念（2/5）

（幼儿园里，小朋友们跟着老师唱着竹林儿歌）

老师：“竹竹竹，竹林里，小动物，真欢喜……”

小朋友们（跟着节奏晃动着小手）：“竹竹竹，竹林里，小动物，真欢喜……”

（中学的竹艺制作课上，学生们认真地学习着）

一位学生（拿着做好的竹编作品）：“以前觉得竹艺很难，现在发现通过自己的手能创造出这么美的东西，感觉很有成就感，也对家族竹林文化有了更深的理解。”

（大学里，专门研究家族竹林文化的学术讨论热烈进行）

一位研究生（在研讨会上展示自己的研究成果）：“通过对家族竹林文化中竹建筑结构的研究，我发现其中蕴含的古力学智慧可以与现代建筑可持续发展理念相结合。”

（随着教育体系的不断完善，越来越多的人才从体系中走出，投身到家族竹林文化的传承与创新事业中）