第七十六章 马润的诞生（2/5）

而如今数年过去，在逐年增加的投资的浇灌下，易卜拉欣终于看到了成果——由教团和宫廷主导的公共教育事业和考试制度已经成型，社会已经基本接受并在适应这些改变。

只要再过几年，随着这些制度的巩固，再加上印刷行业的推动，易卜拉欣就能源源不断地收获官僚、教士预备役，并增强识字人口对宫廷的认同。

除了这些根植于民间的各类学校，易卜拉欣也不忘关注宫廷军校和航海学校，毕竟一个政权不能只靠文官运转，暴力才是最底层的逻辑。

对于从宫廷军校毕业的新军官，他将其中一部分吸纳进入宫廷侍卫队伍，其他人则下放至各省地方军任职，或是负责监督部落的征召工作。

为了能够确保军队能够正常运转，易卜拉欣在开办军校时便授权让王权代表统领的监察部门将监视范围和考核机制扩大至军队中，让这些“沙赫之眼”狠狠地拷打无法胜任有关职务的现役军官。

向境内各个臣服万王之王的部落征召战士并不是一件简单的工作，在此之前都是大埃米尔利用教团关系网在各个红头部落让其落实有关的军事义务，可当易卜拉欣想将范围扩大至库尔德部落、阿富汗部落和俾路支部落等教团基本盘之外的群体时，就只能让地方官员和埃米尔去和这些部落头人临时交涉。