第十五章 班主任培训（2/5）

为了提高学生成绩，为了提高升学率，为了让孩子全面成长，老师们往往会挖空心思的去钻研各种方法。

“整体成绩咋样也就不说了，不过呢，这次数学考得还不错，年级排名已经在中等了。看样子大家还是挺认可我的”

确实，骆九丘最后几天的串讲课程对这次考试的提升很大，这是大家都有目共睹的。

“今天还有一件很重要的事情，那就是统计一下大家的文理科分科意向。这个前些天也对让大家和家里进行商量确认了，相信拥有了个结果。”

高二要分文理科，现在需要的就是做好统计，然后根据成绩进行分班。

这次成绩好的自然也会排在“尖子班”，那都是冲击名校的预备军。每个学校都是如此，学校的教育资源也会尽量往这些班级上移。

50多个人也是等分班很久了，他们以为自己很早就做好了心里准备。

但是真到这一天的时候，每个人心理都是很沉重的。分科就意味着分班，分班就是同学间的分别了。

多少情侣也是因为文理科的不同而闹矛盾，闹分手。

“好了，也是收到了大家对自己文理科分班的想法了。下学期就会分班了！”