第126章：事迹报告（3/5）

闭口造车他不会，但是搞一篇“高仿”的事迹报告出来，他还是有这个信心的。

既然教导员写的是“从茅草屋走出来的军官”，那么结合蒋古日的身份，写一个什么样的标题，才会吸引到读者呢？

他又一想，不对呀，教导员写的是刊登在军报上的文章，而我所要写的这个是什么？是一份事迹报告，它的面对的不是读者，而是听众。

细想之下，似乎这两者之间又没有多大的联系。

到底该怎么写呢？这水饺，好是好吃，但是吃了之后，嘴巴不好抹干净。

王勇学是不会管梁荆宜会不会写的。

虽然他是个高中生，据说还学的是文科，可梁荆宜和他呆在一个班一年了，几乎没怎么见他写过信。

哪怕王勇学经常还会挂在嘴边，说要交什么在书上看到的笔友。

笑话，一个收不到信的人，他能交到什么笔友吗？

思绪兜兜转转了一大圈，最终回到原点，一切只能靠自己。

其实在蒋古日的身上，可以挖掘出来的闪光点也不少。

例如，他是少数民族的人，仅凭这一点，就可以给他加分；再者，他以前在家是开大车的，并且有驾驶证，但是到了部队后，却没有选择去学驾驶，为什么？就为了他喜欢的炮手专业，他喜欢挖驻锄，他喜欢看炮弹从炮膛飞出去的那一个瞬间；还有他只有小学三年级的文化，刚开始来部队的时候，不管是上教育课，还是学习条令条例都很吃力。可是他不服输，托人从书店买来《新华字典》，晚上战友们都休息了，他却借着外面的路灯光，在努力识字背书。新兵连考核，他的理论成绩达到了良好以上水平，超过了一大批初中毕业生......