第三十六章（2/5）

也许一开始的时候她还是抗争的，但情感上会依赖他人且容易受感动的人，很容易产生斯德哥尔摩综合征，何况她当时还是个孩子，所以很快她的心理就会被入侵：

她先是对发生的事情感到恐惧和害怕，甚至感觉到自己的生命受到威胁，当时的绑匪不是有杀害几个孩子吗，在当时的情况下，她应该对恐惧深有体会；

然后莫兴文再想办法给她一些恩惠，比如说把她从绑匪的手中“救”出来，再照顾她的饮食起居，给她安慰，让她与莫兴文长期相处，并感觉到自己没有收到伤害，对莫兴文产生认同；

最后，将她与外界隔离，让她既无法逃脱，也无法接受外界的信息，她获得信息的来源及接触的只有莫兴文，他就可以有选择性的灌输他希望她学会的知识，慢慢改变她的认知。

罗媛不仅仅是斯德哥尔摩，她还是由莫兴文抚养教育。他有十几年的时间改造她的思维、认知，甚至是记忆。

最后，她会忠于他，敬仰他，甚至恋慕他，视他如神。

就像现在的魏微雨。

她确实是获得了新生，只是这新生却并不如世人所期待的新生。

察觉到白谣的目光，魏微雨回头看她，眼神里有些防备和探寻。