第六百二十二章 在苏黎世联邦理工学院的演讲（2/5）

如果一个人想要在互联网上学习某个知识，但互联网却告诉了他成百上千个由不同的人，不同的渠道或者平台传播的同一知识，这对他来说，并非一件好事。

于他而言，他更需要的是知识的深度，而非是知识的广度，与其给他数百个水平参差不齐的老师让他挑，不如直接给他一个水平高超的老师教他。

在这个世界上，教育不平等的问题始终存在着，我相信在我脚下这座学院中，导师对于《相对论》的理解，跟我毕业的大学中的导师对于《相对论》的理解，存在很大的差异。

即便只是在我的祖国，繁华都市里的教育水平也跟普通农村甚至县城存在很大的差异。

今天，移动互联网的普及，让我们有机会为这种不平等的现象做点什么，是以，我和汇众许多同仁以及业内许多知名的教育学者，萌生了在互联网上共同创建一套标准知识技术体系的想法。

之前，我们汇众已经就ai方面的技术知识开始创建类似的平台，但相比整个浩瀚的人类文明中各种各样的知识来说，这只是微不足道的一门学科而已。

所以，我今天站在这里，倡导和呼吁在座的各位，以及全球立志改变这一切的大学，政府，公益组织，教育机构，教育家，科学家们，跟我们一起携手推进标准知识技术体系在全球的建立。