第三百六十二章 西贝四中的人性化建设（2/5）

林平笑着说道：“这困难还都沾点边，既关于学生管理，也关于教师配置。实话跟您说了吧，西贝四中现在没有专门的学生心理辅导老师，而一些学生正处于青春发育期，会有很多心理问题需要解决，所以我想在我们学校招聘两个专业的心理老师，您看教育局这边……”

林平话还没说完，王弘文就笑着给予了拒绝的回答：“你不用想了，这肯定是不行，安排其他老师还可以考虑，你还想要心理老师，你想的倒是挺美，现在一中二中都没有专业的心理老师配置，都是政治老师或政教处老师兼任，林夕一中都不知道有没有，你还想搞两个专业的心理老师，这个县教育局肯定没法帮你们，安排不了。你要是想，就自己招两个合同工吧，学校财务自己出钱，县教育局是不会负责的。”

王弘文的回答直截了当的拒绝了林平想从教育局这白嫖两个心理老师的心思，西贝四中要想拥有心理老师，就只能学校自己出钱招聘合同工。

而即使县教育局和王弘文不支持，林平也下定了要在西贝四中招聘两个心理老师的决心，现在很多学校忽视了青少年的心理教育，不把学校学生的心理疾病和心理问题当成一个值得重视的现象。

西贝四中需要心理老师，及时与有需求的学生进行沟通，了解他们的内心，然后积极解决他们的心理问题。西贝四中的很多不良少年和混混学生，很大程度就是因为缺失良好的家庭教育，以及心理出现了问题，若不及时解决，很不利于他们日后的身心健康成长，重者违法犯罪，轻者可能会有家暴等暴力行为，以及会养成酗酒等不良行为。

同时，女生那边更需要心理老师的辅导和引导，西贝四中的很多女生正是因为缺乏健康积极的心理引导，所以才更容易被欺骗走上弯路，更容易受到蛊惑出现危害自己身心健康的行为。

在林平看来，重视青少年的心理健康、加强心理辅导、帮助青少年树立积极健康的心理是刻不容缓的事情，而这种事情不能只让班主任或者政教处老师来兼任，更需要具备专业知识和专业素养的心理老师来处理。