第二百四十三章--艾文的富与穷（1/5）

经过认真思考，艾文最后还是约着七班的文化课科任老师们到食堂小二楼吃了个午餐。当老师们聚齐之后，艾文谈起了七班作业量的问题。

“老师们，这两天有孩子向我反应了一下家庭作业量的问题。我让他们把一周各科每天的作业汇总起来交给我，我发现咱们的作业已经严重超过了国家的标准。省厅给的文件是初中生的作业总量时长不得超过1.5个小时...所以咱们这帮人已经合伙违规了。我问过班级里写作业最慢、最认真的孩子，她想要写完一天的作业至少需要三个半到四个小时。”

看着艾文严肃地表情，科任老师们心里颇不是滋味毕竟他们严格要求七班最后的最大受益者依然艾文，艾文今天提出的话题显然是背叛阶级的。换句话说：他们中出了个叛徒。最令人费解的就是这个叛徒竟然是班主任班主任具有一个班级的最终解释权，如果班主任选择跟某科老师对抗，吃亏的永远是科任老师。

“小艾呀...如果作业布置少了他们回家都不看书、不复习的呀！”科任老师当中最德高望众的当属数学老师王老师，她的年纪足够当艾文的妈了。

其他老师附和着点头，七班的成绩可是他们绩效奖金的支撑，七班的成绩无论如何都不能退步。上学期期末，七班老师的绩效奖金远超其它平行班因为七班有很多科目考进了全市前列。

艾文点头：“这一点我也清楚，七班能主动学习的孩子不超过二十个...剩下的都是不抽不动地方的懒家伙。但是我们可以换一种方式进行督促监管比如布置内容让学生自己复习，然后以测试形式代替作业。我们争取做到每天一小测、每周一中测、每月一大测...这样我们老师也能从批作业当中解放出来。”

政治老师发表意见：“可是我们每天都要批卷的话也很辛苦啊！”