第六章--开学只是装修的借口罢了（3/5）

家访结束之后，艾文认真地整理了自己的家访手记，然后打开电脑给每个学生建立一个电子版的学生成长档案。档案当中有每一个学生的详细信息，这能让艾文对他们有初步的了解。

他在这四十二名学生当中初步选择了十个代理班干部人选。班干部的选择是有技巧的全选择学习成绩好的学生会让班干部阶层和普通学生脱节，而且班干部要有过人的人格魅力能让同学们折服。

他选择的这十个有潜质的学生成绩可能不是最好，但是能力和人品肯定过得去。艾文可不想让自己的班级官僚主义盛行，班干部是为人民服务的，不是骑在人民头上作威作福的。

这十个人是他的初步考察对象，如果有其他好苗子出现他也会不吝提拔，给他个机会参加班级管理。而且班级干部肯定会轮换，“铁饭碗”是不可能吃三年的。

学生信息处理得差不多之后，艾文回到学校开始下一步的工作。新的学期即将开始，班级布置和卫生的打扫都需要班主任来忙活。很多老师喜欢让学生来到学校之后对班级进行大扫除，但是在参加学习的时候，有个老阿姨告诉艾文：班主任最好在学生开学之前就把教室布置得焕然一新，这样学生进入教室的时候会产生一种归属感。

老教师的教诲艾文肯定会吸收，他找到后勤主任要了班级钥匙之后开了锁进入班级。教室还保持着中考考场的状态，墙上糊着白纸，桌面上也积了厚厚一层的灰。他看到一片狼藉的教室明白了老阿姨的话学生满怀着憧憬走进新校园，一进班级看到的是这种情景肯定会失落的。

算算日子，距离学生返校只剩一个礼拜。这段时间可以做很多事情，比如给教室重新刮一下大白、刷一下涂料。装修的事情艾文不会搞，但是别忘了他家还养着几个师傅呢！

他给搞装修的郑师傅打了个电话问道：“郑师傅，刮大白多少钱？”