番外五：千年后的历史课（九）（1/5）

一个看起来比陈父还要大上一些的老教授举起手。“老师，我这似乎可以接上您看的那个。”

一众人都望过去。

“小默，你说说。”叶老点点头。

这位老教授是叶老的弟子，坚韧努力，就是有些不知变通，读死书，好在够踏实。

“我看的这个开始是他们把那个婴儿的尸体保存了下来，还一直保持着尸体的活性，应该是途中还遇到了危险，这里没有过多记叙，最后只有八个人活下来带着婴儿到了成长岛，受这个吸引，智能生灵们还是一直在救着一代人类，并且把他们都带到了成长岛.......”

老教授停顿了一下，似乎有些难以忍受，才又继续道：“他们一直用小婴儿做实验，发现当他们将一件事多次的向小婴儿重复，智能生灵就会去坚定的办，他在上面没有说原因，猜测可能是婴儿与智能生灵之间还有一些联系。然后他们就一直在利用着小婴儿建立了成长岛，成长馆，和所有的生态岛，为了避免被智能生灵察觉，他们藏身在成长馆的顶层，将那里设为主脑的禁区，并且把警卫中的大部分抽调到生态岛中。”

“他们又留下一些智能生灵来照顾一代人类，设立了当一代人类到达一定年龄就可以离开成长馆，但后来他们又反悔了，他们注意到了繁衍的重要性，所以打算让一代人类为整个族群奉献，做他们应该做的事情，让智能生灵把他们关在成长馆，要求他们繁衍后代！”

老教授几乎是一口气说完了这一切，他在看的时候几次都几乎看不下去。他的性格让他完全接受不了这种拯救的方法，无法忍受，无法接受，更无法承受！

晚安：所以，智能生灵........其实自始至终都在被利用吗？